Kybernetické hrozby zaměřené na školství

Sektor vzdělávání je považován za špičkové odvětví, které má různé stupně spletitosti rozprostřené mezi základní a střední školy a vyšší vzdělávání, geograficky specifická omezení a dostupnost prostředků. Tyto organizace zachází s údaji, které mohou zahrnovat zdravotní záznamy, finanční údaje a další regulované informace. Jejich zařízení mohou rovněž hostovat systémy na zpracování plateb, sítě používané jako poskytovatelé internetového připojení (ISP) a další různorodou infrastrukturu.

Kybernetické hrozby, které Microsoft napříč různými průmysly sleduje, se mnohdy dotýkají vzdělávání, a aktéři hrozeb si uvědomili přirozenou zranitelnost tohoto sektoru. Univerzity jsou hlavním terčem malwarových, phishingových a IoT ohrožení zabezpečení - průměrně je zasáhne 2 507 kybernetických útoků týdně.¹ Microsoft například zpozoroval, že studenti a vyučující ve Spojených státech používají své osobní zařízení ke vzdělávání častěji než je tomu v Evropě. Bez ohledu na vlastnictví zaneprázdnění uživatelé v těchto i jiných regionech mnohdy neuvažují způsobem podporujícím zabezpečení.

Počet pracovníků v zabezpečení a vlastnictví prostředků IT také mohou mít vliv na kybernetická rizika vzdělávacích organizací. Systémy škol a univerzit, jako mnoho jiných podniků, často čelí nedostatku zdrojů informací pro IT a používají jak moderní systémy, tak jejich starší verze. Aktéři hrozeb proto často využívají omezených bezpečnostních regulací v tomto sektoru, aby otestovali a vylepšili nové techniky útoků, které poté použijí v jiných odvětvích.

Tato edice Cyber Signals se zabývá výzvami pro kybernetickou bezpečnost, kterým čelí třídy a kampusy, přičemž vyzdvihuje nezbytnou potřebu robustní obrany a proaktivních prostředků. Digitální stopa školních okrsků a vysokých škol se několikanásobně rozšířila, od osobních zařízení až po virtuální třídy a prohledávání zdrojů uložených na cloudu.

Pokud se chcete dozvědět více, přečtěte si úplnou studii.